[临沂城邦校区] 收获着、快乐着......
——李政霖妈妈
儿子在神墨参加6F全脑训练营已经一年多了。在这里，孩子过得快乐而有意义，在老师的引领下，孩子变得积极、自信。
还记得当初，在看过神墨教育的宣传画报时，就思考让儿子到6F全脑训练课堂去听听、看看，因为我看到了他们的教育理念与宗旨：平等、尊重、信任、赏识、关注、激励，全面践行素质教育。在当下社会，孩子们所学的专长、特色已很多，我不渴望自己的孩子非要学得什么知识或特长，而更多的是想让孩子在快乐的氛围中培养良好的性格和积极自信的人生态度，同时能全面开发锻炼大脑。6F全脑训练的目标和课程作用，正是科学有效的提高脑功能，培养儿童的优良品质及增强学习能力，是儿童个性、身心得到健康发展。 其实，家长设想再多，重要的是让孩子选择喜欢。很凑巧的是，儿子第一次去参加试听就喜欢上了6F全脑训练课堂。在以后的学习中，儿子也从我最初的想改善他胆小、不善交流、不够自信中渐渐转变。记得有次老师告诉我：在户外拓展课堂中，他是第一个主动在街上向行人交流展现自我的，要好好鼓励表扬他！还有在课堂上，他也总会积极的与老师互动。听到这些，我很高兴，因为正是在这些学习训练的过程中，儿子提高着自己的自主、自信与意志力。自信是孩子成长过程中的精神核心，自信的孩子才会有积极的生活态度、活泼健康的性格。在全脑训练营，儿子正快乐的收获着自信！ 当然，在6F全脑训练营，不仅是培养着非智力的情商发展，还有脑功能的全面开发，促进注意力、记忆力、观察力等学习习惯的有效提高。通过数字记忆、手指操、图形影像的训练，我感动儿子的思维、想象力正在点滴提高，而这些也是儿子平日喜欢练习的。今年5月份，神墨学校为庆祝建校15周年，在临沂第四中学举办千名少儿才艺争霸赛。为锻炼孩子，让孩子体验竞技与交流，培养他的自信及规则观念，我和儿子商议参加比赛。结果，儿子获得了城邦校区6F全脑训练营的特等奖。这让儿子感到特别高兴，自信心也变得满满的，还激发了他更高的学习热情。 作为家长，并不在意孩子一点点的小成绩。关键在于孩子在这过程中锻炼着、成长着、进步着、收获着，还有快乐着！
心里话 ——— 李文轩妈妈 大家好，我是神墨6F全脑训练营小学员李文轩的妈妈，说起我的儿子和6F不禁让我想起了这中间的一个小笑话。 那时我儿子还在上幼儿园，神墨教育无意中走进了他的世界。那一天他拿着一张传单回来告诉我说;“妈妈，今天有一个老师去我们幼儿园给我们上课了，她给我们说每个人都有一个大脑，里面还有很多的蜘蛛网,而且人的大脑用得越多里面的蜘蛛网就越多，那说明人就越聪明。妈妈，我想聪明我要学，我要学!”对于我来说，我觉得一个幼儿园的孩子能学点东西就不错了，没有必要学那么多，更别说是校外的，所以我就没同意。可他不愿意，哭的稀里哗啦，还边哭边给在外出差的爸爸打电话，说妈妈不让他学蜘蛛网，他爸爸被他说的云里雾里，不知什么意思，后来我给说明了意思以后他爸爸也不同意，可看着儿子越哭越痛越哭越委屈的样子最后我们只好点头答应了。 自从孩子学习了6F以后，他有了我们想也想不到的变化。从刚开始的坐不住到后来在那里背着小手听老师讲故事，从刚开始只能坐五分钟到现在的自己学习，主动做作业。这一点一滴的进步都透漏着6F对孩子莫大的帮助。孩子不仅学习提高了，连注意力和反应能力都大大提高了。而神墨老师的教学方法也让我非常佩服，她们的耐心更显现出我们在教育孩子方面的缺陷与不足，老师不只是传授知识，而是在孩子边玩边学中培养学习意识和良好习惯。而这正是我们需要解决却又不知该如何去做的。每次上完课老师都会和我交流孩子上课的情况，并告诉我该如何辅导孩子，鼓励孩子。 在神墨学习的这段时间里，孩子生活很快乐，学习也很上进，老师每一次的表扬和鼓励对他来说都是一种信任，更是一种动力。看着他小脸上的开心笑容，我的内心也无比欣慰!
感 谢 ——郭佳慧妈妈 大家好，我是郭佳惠的妈妈，首先，我得感谢卢老师给我这个机会，让我和大家一起分享和交流孩子的学习与教育的方法和看法，有不当的还请大家批评。 我们现在把他们教好，教育好，让他们有一个美好的未来。就是对我们自己以后晚年幸福的一个铺垫。所以我们每个家长都在四处找对孩子学习有帮助的课程。 我对6F课程的认识也只是一个偶然的机会，我发现好多人都报了6F课，我还不了解这是一门怎样的教材。我决定试听一节课，在试听的过程中我感受到这是一门对孩子学习很有帮助的一门功课。下课我就把这名给报了。 6F全脑训练是为儿童的脑功能发展规律，还促进儿童的全面发展，打下了良好的基础，6F全脑训练是从以下几个方面来训练的：1、继时性加工训练2、同时性加工训练3、两脑协同训练4、视一运动反应训练5、听一运动反应训练6、表象及表象操作训练。我觉着能开发孩子的大脑那对她的学习肯定有帮助，所以我为我女儿选择了6F。 我女儿上了这个课程以后，数学方面大大的提高了，记东西也很快，我觉得是跟6F课程是分不开的。卢老师教学认真负责孩子们也愿意上。平时还和我们家长分享一些教育孩子的小理念，这使我们和孩子的沟通，交流很有帮助。上课用这种鼓励的方式，孩子们即喜欢又愿意上，又培养了学习兴趣。 郭佳惠还在今年“神墨杯”多元化课程学员争霸赛中得了“三等奖”。现在在班里也是一个排在前面的好学生。这让我们很高兴。我觉得这些多少跟她上6F课程有一定关系的。 最后，我感谢卢老师对孩子的教导，感谢神墨给我们做父母的给孩子找到了这个发展的平台。让孩子们的学习，生活绚丽多彩。也祝孩子们健康成长，以后越走越好。
【经济开发区校区】 学习6F的感言 —马晓雅妈妈
首先谢谢神墨教育，给了一个很好的机会，让我们接触到6F全脑训练课程，并且通过这个6F课程训练，给孩子带来很大的受益。
马晓雅在学习6F课程之前，注意力很难集中，而且对很多思维性的问题接收比较慢，通过第一期的6F全脑训练以后，记忆力、理解力和注意力，比以前有很大提高。学习之前的时候，她的数学成绩很让我们家长头疼，有些小的问题解释几遍，她也理解不了。通过6F全脑训练以后，数学老师在家长会上还特别提出表扬，说很多问题在老师讲过以后自己都可以掌握，成绩有了很大的提高，而且注意力方面也提高很多，以前写作业的时候，总是磨磨蹭蹭，一会摸摸这，一会做做那，要很长时间才能完成。现在写作业已经不需要家长督促，能很自觉的按时完成，她自己也很高兴。经常兴奋地告诉我们说：“真要谢谢神墨，谢谢6F老师，现在背诵课文一点也不费事了。”当然，这也是我们作为家长要说的话。感谢神墨教育，感谢6F全脑训练课程，给我孩子更多的改变和自信。
【临沂北园校区】
6F家长感言 首先感谢老师们对我儿子耐心细致的教育，使他改变很大。 我儿子首先是学习钢琴的，没有上过幼儿园，从不知道老师是什么概念，所以在学习钢琴的时候，老师说什么他都不在意，东张西望、做各种小动作，有时候还钻到了钢琴的下面，使我很难为情，老师也很无奈。钢琴老师曾经对我说过：要不让他先不学钢琴了吧，先上幼儿园吧！看样老师很失望。 就在一次偶然的机会，我陪儿子去超市，看到神墨在搞宣传活动，就看了一会，询问了老师，并说明了我儿子的情况，老师就推荐“6F全脑训练”这门课程，当时我也就是抱着试试看的态度，也没太当回事，让孩子试一次也无妨，孩子也离不开我，所以我就陪着听了几次课。老师讲课挺细心的，那些小孩我看着都着急，但是老师却很有耐心，还做各种小游戏，奖罚分明，所以小朋友们的积极性都很高。我儿子特别喜欢这门课程，在家里就问我，妈妈：咱们什么时候再去神墨学堂啊？现在我儿子可谓是乖宝宝了，说话也有礼貌了，在弹钢琴的时候也不走神了。钢琴老师问我，他怎么变化怎么大啊？是不是上幼儿园了？我说：我给他报名学习神墨学堂的“6F全脑训练”课程。钢琴老师说，怪不得呢？听到老师夸奖他，我自己心里也高兴，脸上也很有光。非常感谢“6F全脑训练”的老师们，谢谢你们，辛苦了！ 杜希望妈妈
【罗庄校区】 6F让我的孩子健康快乐的成长进步 大家好，我是李天瑀的妈妈，儿子是神墨6F班的一名小学员，在这里我们认识了活泼可爱的同学们，和蔼可亲的6F老师。儿子是在2012年9月份开始进入学校的，记得第一次带儿子走进6F课堂我和他听了一次试听课，课堂上儿子刚开始还比较拘谨，随着课堂气氛的影响，他就慢慢地融入这个大集体，能够积极地回答老师提问的问题，到了最后的游戏环节真让他流连忘返。 转眼间一年的时间就这样悄无声息地过去了，看着儿子一天天的进步，我的心里也是说不出的高兴，学习6F首先让儿子学会了坚持和不放弃，因为6F是个每天都要坚持背数的课程，背错的时候我就鼓励他坚持，再坚持不能放弃，孩子的背数由刚开始的几位数字到现在的几十位数字，都是和老师的辛勤教导和鼓励分不开的。 我发现孩子现在学习新的事物要比以前快多了，比如背诗、识字都要比以前快的多，而且记得牢，儿子背《将进酒》那首诗时几个早晨就会背了，而且记得牢固基本不会忘记，他的理解能力和推理能力都得到了不断的提高，现在儿子上一年级了，他在学校了学的知识我基本都不怎么管，他自己在学校里就掌握了，放学我们就看看书，玩玩游戏，他从来都不感到累，这样形成一个良性循环。 真的很庆幸我们在去年就加入了6F这个大家庭，希望儿子在这个大家庭里健康快乐的成长、进步，在6F的学堂里越飞越高。 6F学员李天瑀妈妈
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