好的教学质量就是招生

好的教学质量就是招生

临沂学校6F组课程主管：姜凤莲

本周四教学主管会议上邀请了冯中云老师与我们大家分享有关抓教学质量的讲座，收获非常的大，感觉对于教学主管的工作找到了一些思路，教学质量永远是第一位的，好的教学质量就是招生。

2014年自己要向负责人提出少代一些课加强以下几个方面：

1、注重过程的管理：注重备课的检查，与批改，要走进老师的课堂，给予老师更实际性的指导，实际课堂是最能反映老师的教学水平的，只有周四的一点练课，老师的提高速度太慢。为什么老师上课的时候感觉没有趣味性，就是因为老师在上课的过程中丢掉了科学性，忘记了教学目标，只是为了教而教，忘记了每一个环节的真正目的。在听课中给予示范与指导相信比其他方式更能提高老师的教学水平。

2、加强评比：加强教案的书写，标准化的填写，家庭作业完成情况，课本批改情况，家长电话回访满意度的评比。通过这几个方面系统性的不断比对，从而加强老师自动自发学习、提高的好习惯。家长满意度的调查设计到的内容包括沟通、作业、兴趣、满意度等的评比。

3、教学质量抽查：本学期要检查老师的教学质量，学员没有续班百分之九十五的原因就是教学质量不过关，在五月份的时候采取每个老师每个班级随机抽查的方式，评比出每个老师的教学质量。

4、提高老师的内功：《给教师的100条建议》通过PPT的形式讲解给老师，老师在教着教着感觉没什么可教的重要原因不是不懂上课的流程，而是没有强大的内驱力，是缺少内功，所以通过潜移默化的传授，不断的鼓励，提高老师的教学激情。

5、自我学习：通过冯老师的指点，感觉今年要打造老师自动自发学习的氛围，老师自己想要提高教学质量，所有的工作就是事半功倍。但是这个怎么做还没有一个很好地思路。

2014春季大体的计划如下