如何保证教学质量 -----如何保证一次课的教学质量 期初招生工作已基本告一段落，下面要进入中期，所以，当下，紧抓教学质量是每位教学主管及一线老师的首要工作，以下是我根据自己多年一线代课经历总结以下几点，望对大家有所帮助。 ----- 黄秋 1、备好课 准备上课内容、教具、奖品、奖励机制等 2、设计好的开头 一篇好文章需要一个“龙头”，所以好的开头是一次好的课堂的保证。如：感情沟通、奖励机制、本次课的要求等等 3、要有好的课堂氛围 A、要真心喜欢他们 B、真心的表扬他们 C、要有互动“师生互动、生生互动”D、想方法调动学员的积极性 4、保持好的课堂纪律，好的纪律是上好课的前提 A、课堂中时刻贯穿表扬的话语，如：你坐的真好、你的声音非常响亮、##听的特别认真等等 B、多树立好的典型，如@@同学坐的非常整齐，而非@@同学坐的最差等等 C、可以适当批评，对于特别调皮的学员可以批评（可以从语气中突出，老师真的生气了），但批评过后，要告诉她为什么受批评，同时老师还是很喜欢他，老师相信只要他努力，他可以表现得很好。 D、多用眼神与学员交流（意义：老师在关注你，老师相信你） E、禁止体罚学员 5、讲解的内容要让学员听懂并理解 6、让学员每次课都有所进步 可以是讲解的知识点，也可以是非知识类（如你今天主动帮助同学，得到的是，老师欣赏你，同学们喜欢你） 7、好的结束语（也是总结语） A、对每位学员有个总的评价，本着多说优点的原则。 B、告诉孩子们老师很喜欢你们。 C、家庭作业 D、下次课提醒（时间、需带物品、注意事项等） 8、课后家长沟通，沟通是家校的桥梁，面谈或电话 A、话题只要围绕孩子，都可以沟通 B、多说孩子身上闪光点及本次课的进步点，然后提出建议及需要家长配合事项（配合事项一定是家长能力范围之内） 9、下课后把孩子交到家长的手中（安全是教学的前提） 10、反思本次课，有反思才有进步 好的做法保留，不适合的删除，同时设计更好的课堂形式。 | 
