在2015年的最初我和孩子有了人生第一次全国比赛的经历。一月二日到达北京，我们没有看见传说中的雾霾天气，只有明媚的阳光蓝蓝的天。北京欢迎我们，来自全国各地的神墨精英赛的小选手和家长们。而我和孩子也是他们中的一员。 下午孩子和我们家长准时到了赛前集合的地点。18个6F的小选手在老师的带领下进行着赛前准备。抽签分组、定队名，练口号······孩子们快乐而有序的一一完成。儿子和另外两名来自四川绵阳和湖北襄阳的“小帅哥”组成了奋进队。三个孩子在练习的间隙一直在交谈。我虽然听不到他们谈话的内容，却能感受到他们的和谐与快乐。结束了赛前的准备，我们回到了宾馆。休息之前我和儿子进行了一次“赛前谈话”，我们有了这样的结论：比赛都会有输赢，要有赢的习惯，但对手是自己。儿子的胜利在于是否能够做最好的自己；要合作，知彼解己，因为是团队的比赛；要有抗干扰和挫折的力量；要懂得说“谢谢”；要遵守比赛的规则；要学会抉择。 一月三日儿子穿上了统一的比赛服装，衣服是大红色的，第一次发现红色真好看，但比红色更美的是孩子们积极、热情的笑脸。我们所有的家长按参赛课程的顺序在会场指定位置就坐。孩子们则在老师的带领下排队进场。专家就坐、开幕词、李绵军总校长讲话、团队展示······这些让我零距离感受到了神墨的力量。 开幕式结束，各参赛队员及家长进入比赛场地。6F的比赛是以小组竞赛的方式进行，经过必答、抢答、风险题环节积分最高获胜。坐在家长席的我莫名的紧张，儿子轻松的样子让我备觉惭愧。裁判一声令下，比赛正式开始。必答题环节，孩子们的精彩表现让赛场响起阵阵掌声。儿子的必答题是：看图1秒钟数出图形的个数。我第一反应是不可能，一秒就是眨眼的功夫呀！我还没反应过来，儿子就准确报出答案。我们成人常常会以自己的角度去看待孩子的世界，却不知我们所谓的经验却常常会阻碍孩子的发展。而在抢答环孩子们更是铆足了劲。第一次使用抢答器对于孩子们也是不小的考验，听提示按抢答器，看似简单却对孩子的快速反应能力要求极高。抢到了还得回答正确，这也对孩子心理承受能力也是挑战。儿子在抢答环节的表现让我对孩子重新认识。儿子这组刚开始是由另一位队员在负责按抢答器，虽然很努力但一直没抢上。那个孩子有点沮丧，我看见儿子一直在给他加油。最后一题了，儿子小声的对队员说了什么，抢答器就在儿子的手中了，居然也就抢到了最后一个机会。儿子答完题目后，裁判判定答错了。儿子举手示意裁判，征得裁判同意儿子对裁判结果提出了质疑并说明了理由。裁判听完也觉得判罚有误，就重新出了一道题，儿子答对得分。因为儿子背对着我，我看不见他的表情，但我从儿子小小的背影中却看到了大大的自信。敢于发问这就是一种勇气。好样的。风险题的环节儿子的表现更让我惊喜。我目睹了他如何的带领小伙伴正确抉择，分工合作，果断选择50分最高分值的题目一举拿下50分。最终结果冠军花落别家，儿子鼓掌表示祝贺。儿子在小小年纪就学会了尊重对手这是我要向他学习的做人的素养。 颁奖环节，看着站在台上拿着奖杯和证书的儿子，我的眼眶漫上了一层雾气······ 结束了这次收获满满的比赛。翻看着我拍的儿子的照片，镜头下的儿子无论是摆拍还是偷拍，每一张都是儿子不吝啬露出大门牙灿烂的笑脸。 我为什么会写下“竞争力是一种个性”这个题目，我曾经以为竞争力是能力、是技术、是知识、是学历······其实，竞争力就是个性，而个性也决定了孩子未来的发展。这次的比赛，我在很多孩子的身上都看到了这种个性。他们在比赛中学会了互动、沟通、尊重、支持、分享、团队、合作······；他们在比赛中所经历的挫折，更多的是一种训练，避免孩子坏脾气和情绪化；他们在比赛中学会了如何抉择，要知道，未来的人生中不仅有“是非题和选择题”，还有“创意题”；他们在比赛中所表现的抗干扰的能力，让孩子未来能成为适应生活的变化不会情绪化的竞争者；他们在比赛中跳绳环节所表现出体能上的优势，让孩子从小种下了健康管理的种子；他们在比赛中尽情挥洒的快乐是全世界最高级的智能；当他们在比赛中自然而然说出“谢谢”时，不仅是礼貌，更是找到了“幸福感”的来源······我真的觉得自己看到的太少，我想这次的比赛带给孩子还有很多内化了的东西在未来才能一一显现。 如果把这次比赛看作是“10”，儿子之前在6F的学习就是1，2，3，4，5，6，7，8，9，经历了这个过程才会有“10”。而过程中带给孩子的，在比赛中以各种方式一一呈现。“10”又是一个新的起点，可以帮助孩子走到20、30、40、50······ 我想教育的核心就是教育的价值，而教育的价值就是政治道德优先，文化传承为要，社会适应为旨，身心发展为依。有了这些教育才有了灵魂和支撑，而这也正是神墨教育这么多年一直秉承和坚持的信念。 是不是可以这样说：今天我们的孩子以神墨为荣，未来神墨将以我们的孩子为荣！我们将一起共同见证这些有竞争力的下一代如何开创属于自己的未来！
达州神墨6F学员胡航领的妈妈：黄胤
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