不经意的一个选择、结下了剪不断的缘。还记得那年初夏、第一次来到达州神墨学堂，那时只有一个校区、只有4个精品课程，而我有非常幸运的接受了王娅玲校长亲自培训，成为一名珠心算老师，当年第一次登上讲台，给孩子教授珠心算的情景历历在目。那年暑假我接手了第一个珠心算班，22人，期末升阶20人，
升阶率90%。其实那时对这些数字是没有概念的，只知道好好教，因为那是我的第一批孩子.。暑假结束秋季班来临，我在老教师带领下去了几所幼儿园、从那以后我就开始自己负责这几个幼儿园的所有事情，与园长
老师对接、与家长孩子打交道。那时目标很简单、得到园长
老师、
家长的认可，孩子的喜欢就足以。而就是在这样的目标驱使下，我发现自己成长了、因为有了目标就会朝着目标去努力。一年下来和合作园的园长、老师成为了很好的朋友。 因为神墨的快速发展、学校走在两多发展的道路上，一次自我挑战的机会找到了我，感谢学校领导的信任、给了我再一次成长的机会，从珠心算课程转到了6F全脑训练营。说实话那期间是焦虑的，如果在珠心算组我可以顺其自然的拥有一个团队、拥有那么多的学生。当时对6F课程是非常陌生的，但同时也有一份强烈的好奇，带着这么好奇，带着领导对自己的信任，我正式转到了6F课程。 14年正月初六，怀着满心的期待，我和6F组的另一位老师踏上了去到神墨老家—临沂的火车。经过一周的学习，系统的学习6F课程，掌握了6F的课程理念，上课形式，真正的了解了什么是6F。回校后开始开展招生工作、带着第一位6F老师一起去开拓市场、进行家长讲座、跑园。为了让园长老师了解什么是6F ，我们就利用幼儿园老师们中午休息时给大家进行分享、当其他组老师们都在吃饭休息时，我和我们组的周老师背上投影，提上电脑到幼儿园里进行课程分享，几乎把达州市所有幼儿园走遍了。由于对于这么课程相对陌生，很多园一开始是拒绝我们的，当时感觉自己快要放弃幼儿园市场了，但是天不负有心人，因为上珠心算时和园长关系处的不错、听完后又觉得孩子确实很需要同意开课、成功谈下一家。给了我们希望、鼓舞了士气、又找回了信心，再次背上电脑进行家长讲座。 从一开始的被拒绝到今天能够得到这么多园长和家长们的认可、这个过程是非常艰难的。可是这些并不重要、最重要的就是我在14年这一年里的成长与进步。如果我一直在珠心算组，我相信这些挑战我可能永远都没有机会去经历、也不会有这么大的成长。所以感谢一路走来遇到的所有人，因为有你们我才能有进步。有时候选择比努力更重要，正确的选择加10分的努力才能得到想要的。 在教学的过程中遇到过很多不同类型的孩子、慢慢的走进、了解他们，发现是那么的可爱。这学期微信群里每日一练家长，孩子们都积极参与、6F小学员们都有明显的进步、特别是当听到：“周老师、我发现我记忆力变好了、背书比以前快了”，“我这个手指能够弯下去了”，棒棒糖老师我想天天上6F课等等，当听到孩子们的这些话时特别的高兴、说明我所做之事是有意义，有价值的。我相信6F全脑会帮助更多的孩子越来越聪明、并且会带动更多的人一起来关注大脑的潜能开发。 四年半的时间一晃而过、感恩神墨这个平台、感恩领导的栽培、感谢同事的帮助、感谢家长们的信任，因为热爱教育事业。以后的每一天我都会全身心的投入。 | 
