如何打造6F教师形象 “爱美之心，人皆有之”，也就是说爱美是人的天性。教师是一个特殊的职业，他所面对的对象是人，不是物。同时，老师面对的不是“平常的人”，而是在不断发育成长中的孩子。孩子的模仿能力很强，但是非判断的能力较弱，老师的一言一行都可能成为孩子竞相模仿的对象，同时在孩子的心里会认为这样做是正确的。所以老师要谨言慎行，在穿戴衣着等各方面都要规范好自己，让自己真正做到为人师表。 如何打造6F教师形象，这不仅仅是做好课堂教学，更重要的是让孩子慢慢的树立正确的世界观和价值观。那么针对教师，最基本的要求就是教师穿戴要得体、端庄，既体现职业特点和各人气质，又不失亲和力。每一位教师都需要学会包装自己。一般来说，教师的不同服饰能给学生传递不同的信息，衣着整洁，样式简洁，色彩搭配合理，每天更换衬衫，往往反映了一个教师做事有序，行为处事简洁明快和干练，注重卫生和健康等。衣着样式复杂的人，总给人一种办事不利索的感觉。衣着色彩搭配反差较大的人，往往会使人有不协调、易变、难以沟通的感觉。 那么，教师的服装应注意哪些细节呢？ 一、服装的洁净。衣服上有明显的油污，块状的黑点、污渍，领袖破损，鞋上一层尘土，头发乱七八糟，都有损教师的形象，影响教师在学生心目中的地位，影响教师的教学质量。 二、服装的结构完整。衣服的破损，钮扣的缺少，内衣的外露等是极易忽略的细节，教师在着装时要及时更换，检查衣服的破损及时补换。 三、服装的颜色。教师服装尽量做到明快艳丽而不夸张，色彩搭配合理。尽量少穿冷色系列的服装，因为冷色服装不能给学生振奋的感觉。做为6F老师，可以适当的穿着宽松，明亮有活力感，有利于让孩子更有激情的投入到训练中去。 四、服装的款式。教师的服装应完整，不应随意暴露身体的某些隐私部位。衣不遮体不符合教师的职业角色，露脐装、性感装不适合教师。男教师夏天不应穿背心、短裤、拖鞋、裸脚进入课堂；女教师不应穿超短裙、低腰裤进入课堂。同时，教师的服装要与自己的年龄、体型、个性特点相符合，讲究一定的审美情趣。如胖一点的老师穿深色、竖条的服装；瘦一点的老师穿暖色系的服装，给人一种亲切、饱满的感觉。 五、服装上的文字图案信息。一般来说，人们对服装上的文字意义是比较注意的，但许多人对越来越多的外文词语出现在服装上却不大注意。如“tool、kiss、 l love you” 等文字，千万要弄懂其含义，否则会闹出许多笑话或麻烦。服装上的图案一定要美观、和谐、大方、活泼，千万不能有特酷的图案，如骷髅、刀、剑等。 六、与衣服相搭配的饰品，不应过多过大。教师身上的饰品过多过大，很容易分散学生的注意力，影响教学质量。比如一些教师佩戴很长的耳缀，随着头部的晃动来回晃动，这就不适合教师佩戴。还有项链、胸针、戒指、手链等饰品，不是不可以佩戴，但一定要适当、适量。否则不仅会有损教师形象和在学生中的威信，还会让孩子盲目模仿，走入比穿戴的误区。
总之，教师服装无小事，建议每位教师在上课之前，花几分钟对着镜子看一下自己的服饰和形象，也许就不会为一整天留下什么遗憾。愿我们的男教师在服装的装饰下英俊、自信；女教师在服装的装饰下美丽漂亮，气质高雅。 | 
